Novo Santo Antônio, município localizado a cerca de 940 km de Cuiabá, alcançou um resultado histórico na educação: 100% das crianças do 2º ano do ensino fundamental estão alfabetizadas na idade certa. O índice supera com folga a meta de 74% prevista para 2025 e coloca a cidade como destaque em Mato Grosso.

O avanço também foi expressivo em relação ao ano anterior, com crescimento de 42% no nível de alfabetização. O município conta com cerca de 27 alunos nos anos avaliados, e o resultado é atribuído a uma série de ações integradas adotadas pela rede municipal de ensino.

Entre as principais estratégias estão a definição da alfabetização como prioridade, a criação de um grupo de trabalho específico e o estabelecimento de metas por escola e por turma. Além disso, o engajamento das famílias e a garantia da frequência escolar foram fundamentais para o desempenho alcançado.

Projetos de incentivo à leitura dentro e fora da escola, aliados a ações de busca ativa para evitar a evasão, também contribuíram para manter os alunos em sala de aula. A parceria com a Secretaria de Estado de Educação fortaleceu a capacidade técnica do município e deu mais consistência às práticas pedagógicas.

Outro ponto importante foi a aplicação de avaliações diagnósticas internas e externas de forma contínua. Com isso, os professores conseguiram identificar o nível de aprendizagem de cada aluno e ajustar o planejamento. As escolas também passaram a adotar práticas padronizadas, com foco na consciência fonológica, na relação entre letras e sons, na fluência de leitura e na compreensão de textos.

Cuiabá também avança

Além do destaque de Novo Santo Antônio, a capital Cuiabá apresentou evolução significativa. O município saiu de 47% de crianças alfabetizadas em 2024 para 61% em 2025, um crescimento de 14 pontos percentuais, alcançando o segundo melhor desempenho entre as capitais brasileiras no avanço da alfabetização.

A rede municipal investiu em ações de incentivo à leitura, maior participação das famílias e estratégias para garantir a frequência dos alunos nas aulas.

Mato Grosso supera meta

Os resultados fazem parte do Indicador Criança Alfabetizada, divulgado nesta semana, que avalia o nível de alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental. Mato Grosso também superou as expectativas: a meta para 2025 era de 63%, mas o estado atingiu 75% de crianças alfabetizadas.

O indicador é calculado a partir de uma avaliação aplicada a estudantes do final do 2º ano do ensino fundamental, com base na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A prova conta com questões objetivas e produção textual, sendo considerado alfabetizado o aluno que atinge o nível mínimo estabelecido nacionalmente.